Motyvacija vaikams: kaip atsilyginti už elgesį be technologijų

Vaikai, sergantys dėmesio deficito hiperaktyvumo sutrikimu (ADHD), trokšta stimuliacijos ir greito grįžtamojo ryšio, pradedant naudotis technologijomis. Tiek vaikai, sergantys ADHD, tiek jų neurotipiniai bendraamžiai turi mažiau laiko praleisti prie kompiuterio ir daugiau laiko realiame pasaulyje bendraudami ir bendraudami su kitais. Laikas, kurį skyrėte ekrano laikui, yra geras. Tačiau jūsų vaikas turi uždirbti šį laiką.

Geros naujienos yra tai, kad galite rasti papildomos veiklos savo vaikui, kurios neapima kompiuterio naudojimo. Jis gali jaustis patogiau kompiuteryje nei bendraudamas su kitais. Norėdami tai pakeisti, duokite vaikui įrankius, kad būtų galima sėkmingai palaikyti tarpasmeninius santykius, įtraukdami jį į socialinių įgūdžių ugdymo klasę, kad išmoktumėte užmegzti ir išlaikyti draugus.

Taip pat dirbkite su savo vaiku, norėdami ištirti kitas sporto šakas ir veiklą, skatinančią ir įtraukiančią. Įrodyta, kad fizinis aktyvumas padidina dėmesį ir yra naudingas sergantiems ADHD. Kai kurie vaikai, sergantys ADHD, kovoja komandos sporte dėl sunkumų vykdant nurodymus ir (arba)

silpni motoriniai įgūdžiai. Jei taip yra jūsų vaikui, paskatinkite jį pabandyti bėgioti, treniruotis sporto salėje, mankštintis ar sportuoti kovos menai, tokie kaip karatė.

Daugelis vaikų, sergančių ADHD, yra išjungiami skaitant ir dažnai praneša, koks nuobodus jiems dėl nesugebėjimo išlaikyti dėmesį. Bet vienas būdas paskatinti skaitymą, ironiškai, yra technologijų naudojimas. Mačiau, kad daugybė ADHD turinčių vaikų tapo motyvuoti skaityti naudodamiesi el. Skaitytuvu, pavyzdžiui, „Kindle“ ar „Nook“. Technologija gali būti perspektyvi priemonė, kai ji naudojama norint išplėsti protą ir padėti įveikti atotrūkį tarp vaiko mokymosi sunkumų ir jo stipriosios pusės.

Atnaujinta 2017 m. Spalio 5 d