„Paprastos užduotys mano vaikui atrodo didžiulės“

„Nesukoncentruotas“

„Dienos svajotojas“

„Užmirštas“

„Nemotyvuotas“

"Tinginys"

Pasirinkite – neteisingai suprantamos etiketės vaikams, sergantiems nedėmesingu ADHD (kažkada vadintos PAPILDYTI) yra tokie pat platūs ir įvairūs, kaip ir pasireiškiantys simptomai. Vaikai, sergantys ADHD, dažnai nesuprantami arba apleisti mokykloje, susiduria su unikaliais iššūkiais, kuriuos apsunkina pasenę ADHD stereotipai.

Čia ADDitude skaitytojai dalijasi didžiausiais savo vaikų iššūkiais nedėmesingas ADHD veidas mokykloje ir namuose. Su kokiomis problemomis susiduria jūsų vaikas, kuriam vyrauja nedėmesingas ADHD? Pasidalykite savo istorijomis toliau pateiktame komentarų skyriuje.

„Klaidžioti mintyse yra iššūkis mano dukrai, kai reikia baigti mokyklinius darbus, ypač skaityti. Ji turi sunku susikaupti ir fiksuos ją supančius garsus (laikrodžio tiksėjimas, pokalbis koridoriuje, bakstelėjimas kojomis klasės draugė ir pan.), o ne vienas garsas, kurį jai reikia išgirsti: jos mokytojo balsas. Tačiau piešiant, rašant ar kuriant jos nedėmesingumas ir blaškymasis yra didžiulis turtas, nes tai leidžia jai sklandžiai, užmegzti ryšius ir rasti srautą.

- Anoniminis

„Dažnai mūsų 5 klasės mokinys mūsų negirdi, ir tai gali būti labai varginanti. Jis labai apdovanotas, bet nedėmesingumas jį pasivijo. Matau jį apvyniojantį kompiuterio laidą aplink ranką arba neblaivus piešimas užuot atlikęs savo užduotis“. - Anoniminis

„Didžiausias iššūkis yra mano 16-metės dukters kambarys. Man kyla pagunda pavadinti ją „pelke“, nes tai tikrai yra netvarka visko, ką tik gali įsivaizduoti - nešvarūs drabužiai, švarūs drabužiai, drėgni vonios rankšluosčiai, maisto ir gėrimų indai, papuošalai, mokyklinės prekės, makiažas, nebaigti rankdarbiai, dokumentai, kuriuos reikėjo pasirašyti ir grąžinti į mokyklą – išsibarstę ant grindų. Išbandėme viską nuo malonaus priminimo iki sutvarkyti jos kambarį daryti tai patiems, kai nebegalime. Tai tikrai vargina ir atima iš mūsų tiek daug energijos. - Anoniminis

[Atlikite šį testą: ar jūsų vaikas gali turėti ADD?]

"Mano sūnus mokykloje praleidžia žodinius nurodymus, arba jei jis juos girdi, jis jų neprisimena. Jis nenori atkreipti į save dėmesio juos užrašydamas. - Anoniminis

„Didžiausias iššūkis mano dukrai yra gauti tinkamą pagalbą mokykloje. Mano dukra tyli ir protinga mokytojai mano, kad jai nereikia paramos. Jie nemato papildomų studijų valandų ir beveik nematomos panikos bei nusivylimo namuose. Laikas, kurį ji praleidžia tvarkydama ir kurdama kasdienybes, kad galėtų susitvarkyti, pribloškia. Taip sunku stebėti, kaip ji be reikalo kovoja. Be to, jos nepriklausomybė reiškia, kad ji nenori, kad tėvai kištųsi. Šis nepriklausomybės troškimas nesutampa su jos dar neturinčiais socialiniais, pinigų ir laiko valdymo įgūdžiais. Matau, kad „papildomos energijos“ turintys mokiniai sulaukia daug dėmesio ir pagalbos, o nedėmesingi vaikai – ypač merginoms – paliekamos žinutės, kad jos „tingios“, „nemotyvuotos“ ir tiesiog turi „pabandyti“ sunkiau“. - Anoniminis

„Mano sūnaus miegamasis, spintelė ir kuprinė atrodo kaip tornado padariniai. Paprastai nesureikšminu to, bet tai turi įtakos jo gebėjimui sekti mokyklinius darbus, 4H klubo projektus ir pan. Jo vykdomosios veiklos įgūdžiai yra daug silpnesni už savo bendraamžius, ir jis retai prisimena kokias nors užduotis. Vidurinė mokykla jam buvo neįtikėtinai sudėtingas perėjimas. Jis klestėjo pradinėje mokykloje. Dabar jo pažymiai siekia 60, o ne 80 ir 90. Jis šviesus, bet pasiklydęs“. - Anoniminis

„Prisiminti svarbius mokyklos susirinkimus ir ne projektų atidėliojimas iki nakties prieš jų terminą mano paaugliui atrodo beveik neįmanoma! Jie yra labai protingi, bet dažnai praranda taškus darbe, kai jį paverčia vėlai ir kaip tėvai tas pačias problemas, man sunku jas prisiminti (arba iškviesti), kai pamirštu. - Anoniminis

[Atsisiųskite tai: jūsų nemokamas išsamus nedėmesingo ADHD vadovas?]

„Mano dukrai sunku atlikti užduotį. Net jei paprašome jos atlikti vieną darbą, pavyzdžiui, užsimauti kojines, tai užtrunka amžių amžius, o ji dažniausiai grįžta su keliais žaislais, o kartais ir kojinėmis. Taip pat jai reikia daug laiko sėdėti ir valgyti. Ant stalo gali būti ne visi dėmesį blaškantys daiktai, ji sugalvos ką nors „turi padaryti“, o tada nulips nuo stalo pamiršdama maistą. - Anoniminis

„Ką aš dabar turėčiau daryti?“ Kas valandą klausiu savo sūnaus, nes jam neįmanoma atlikti paprastų užduočių, tokių kaip išsivalyti dantis ar nuvalyti virtuvės stalą pavalgius. Mes susėsime pavakarieniauti ir, nepaisant daugybės priminimų, mano sūnus yra išvykęs kitur, neteko daryti kažką visiškai nereikšmingo. Mokykloje, tęsti užduotį neįmanoma ir pablogėja, jei užduotis jam yra nuobodi, nors jis gali tai padaryti be vargo. Mano jaunesnysis yra geriau organizuotas ir per daug entuziastingai atlieka kiekvieną užduotį, o tai savo ruožtu padidina brolių ir seserų konkurenciją ir dar labiau pablogina mūsų padėtį. - Anoniminis

“Užduočių pradžia ir įvykdymas: Negaliu susikoncentruoti ties savo užduotimis, nes esu užsiėmęs jos stebėjimu. - Anoniminis

„Mano sūnus žodžiu pažengęs porą metų ir jo neatidumas ryškiausiai išryškėja jo pokalbiuose. Jis gali per minutę peršokti tarp dešimčių temų, prisimindamas tai, ką skaitė, mokė ar girdėjo. Tai atitraukia jo dėmesį nuo rytinio pasiruošimo, todėl davėme jam kontrolinį sąrašą. Aš vis dar žodžiu jam primenu ir klausiu „ar sąrašas sudarytas?“ Bent jau jam nereikia priminimų kiekviename žingsnyje. - Anoniminis

„Mano sūnus nekenčia, nekenčia, nekenčia mokyklos. Nors jis dalyvauja pagreitintoje programoje, jam sunku rašyti ir atlikti testus su laiku. Jo Atrodo, kad mokytojas nenori arba negali jo apgyvendinti, nurodydamas „asmeninės atsakomybės“ trūkumą ir „augimo mąstysenos“ poreikį. Namuose jis gana intensyviai kovoja emocinis reguliavimo sutrikimas, (ypač dėl jo nusivylimo, kai jo prašoma atlikti sudėtingas užduotis, pvz., namų darbus ir namų ruošos darbus). - Anoniminis

“Mokytojai nepastebi, kad mokinys turi prarado dėmesį. Akių kontaktas ir net kūno kalba gali sudaryti susikaupimo įspūdį, tačiau mokinys neklauso. Jų mintys yra kitur. Tai lygiai taip pat kelia stresą mokiniams, nes jie žino, kad dalyvavo, todėl mano, kad tiesiog pamiršo, kas buvo mokoma, nesuvokdami, kad kartais patiria nedėmesingumo akimirkų. An nedėmesingas ADHD studentas dažnai yra apleistas, ir IEP apgyvendinimas klasėje nėra taip lengvai įtraukiami į žaidimą, kaip studentams, turintiems hiperaktyvų ADHD. Aktyviai trikdantis studentas beveik iš karto gauna pakartotinį nurodymą. Tai netinka nedėmesingam studentui. Kaip ir nedėmesingų, ir hiperaktyvių vaikų, turinčių ADHD, tėvams sunkiau išmokyti nedėmesingus vaikus strategijų nei hiperaktyvius. - Anoniminis

„Laikyti testus yra iššūkis. Jis genialus žodžiu, bet jis negali susikaupti egzamino raštu metus.“ - Anoniminis

„Mano 10 metų dukra mano, kad jos namų darbai „netruks ilgai“..’ Ji neplanuoja tinkamo laiko už tai ir stumia atgal kiekviename žingsnyje“. - Anoniminis

“Mokytojai nedėmesingumą priima asmeniškai ir tada yra pernelyg baudžiami. Namuose, kol to nesupratome ji negalėjo vienu metu atlikti daugiau nei vienos užduoties nusiviltume. Dabar žinome, kad vienu metu jos prašome daryti tik vieną dalyką. - Anoniminis

"Mano sūnus sunku neatsilikti nuo klasės diskusijų, ir jam reikia kartoti nurodymus bei priminimus, kad jis atliktų įprastą veiklą. - Anoniminis

„Du mano vaikai daugiausia turi nedėmesingą ADHD. Abiem paprastai trūksta sekimo. Kol mano dukra rašo dalykus ir naudoja planuoklius, mano sūnus to nedaro, todėl aš visada turiu jam priminti. Tačiau dėl mano daugiausia nedėmesingo ADHD, sunku prisiminti jam priminti. Kai jis yra visiškai įsitraukęs, jis atlieka savo darbą ir dažnai viršija tai, ko reikia. Iššūkis yra pasiekti, kad jis susižadėtų. Mano dukra nerimauja, kad ji „ką nors pamirš“ arba neatliks darbų „tobulai“. perfekcionizmas yra ir palaima, ir prakeiksmas. Tai palaima, nes ji sukūrė susidorojimo strategijas, todėl ji yra labiau užsidaranti ir labiau motyvuota, tačiau tai paverčia paprastus dalykus į rungtynes ​​su jos psichika. Daug kartų, ji bijo ką nors pradėti, nes baiminasi, kad jai nepasiseks, arba nerimauja, kad ji praleis svarbią informaciją. Tada ji daug laiko praleidžia sukdama ratus prieš pradėdama. - Anoniminis

Nedėmesingas ADHD vaikams: tolesni žingsniai

• Savęs išbandymas: ADHD simptomų testas mergaitėms
• Perskaityk tai: „Neatidus ADHD, pasak 12 metų berniuko“
• Perskaityk tai: Ar tu klausaisi? Kaip atrodo neatidus ADHD ir kaip į jį reaguoja

---

PARAMOS PRIEDAS
Dėkojame, kad skaitėte ADDitude. Norėdami paremti mūsų misiją teikti ADHD švietimą ir paramą, apsvarstykite galimybę užsiprenumeruoti. Jūsų skaitytojų skaičius ir palaikymas padeda padaryti mūsų turinį ir pasiekti. Ačiū.

• Facebook
• Twitter
• Instagramas
• Pinterest