Kl.: Kaip aš galiu padėti savo studentams pradėti užduotis?

Studentams, kuriems diagnozuota ADHD, gali kilti sunkumų pradedant naujas užduotis, nesvarbu, koks dalykas - matematika, skaitymas ar net menas. Jei jie neturi 504 plano, toliau stenkitės jo siekti. Tuo tarpu išbandykite šias tris strategijas, kad sumažintumėte stresą ir padidintumėte pasitikėjimą savimi.

Q: Aš stengiuosi motyvuoti savo mokinius į darbą klasėje. Tačiau pora mano studentų sunkiai pradeda darbą - tai gali būti matematika, skaitymas ar net menas. Jiems buvo diagnozuotas dėmesio stokos sutrikimas (ADHD arba ADD), ir jie neturi 504 plano, bet manau, kad tai jiems padėtų. Kaip paskatinti šiuos studentus pradėti dirbti nuo užduoties?

---

A 504 planas skamba kaip gera idėja šiems studentams; toliau stenkitės dėl to. Tuo tarpu, kaip jūs sakote, jie jus pagavo - ir tai puiku. Norite, kad jūsų studentai išeitų pro bėgančius vartus, užuot atrodę sumišę ir nerimaujantys, tiesa? Čia yra keletas praktinių idėjų, kurios jums padės.

Įveskite vaikus į zoną „Aš galiu tai padaryti“

Priėmimas peršokti į užduotį dažnai yra priežastis nerimas, sumišimas ir abejonės savimi - visos priežastys, dėl kurių kai kurie jūsų vaikai negali pradėti dirbti. Štai keletas žingsnių, kuriuos galite padaryti norėdami palengvinti vaikų veiklą: sumažindami grėsmę ir patekdami į zoną, kurioje jie jaučiasi pasitikintys savimi ir kompetentingi:

1 žingsnis: Duokite poroms vaikų nuo trijų iki penkių minučių užduotį, kurią reikia atlikti kartu. Pradėkite nuo to, kas smagu, ir įsitikinkite, kad tai gali padaryti abu vaikai. Jaunesniems vaikams tai gali būti žaidimas, pavyzdžiui, jei studentai atspėja skaičių nuo 1 iki 10 arba spalvą. Šiame etape taip pat gali būti įdomus žaidimas „Aš šnipinėju“ ar žaidžia charadas. Norėdami pritraukti vidurinių mokyklų vaikus, vienas mokinys gali duoti mįslę išspręsti. Trivia klausimai taip pat tinka.

2 žingsnis: Šiame etape siekiama, kad vaikai bandytų ir įsisavintų „mėginio“ veiklą iš faktinės užduoties. Jei jie dirba poromis, jie gali priartėti prie realios užduoties neišjungdami. Kai vaikai patirs sėkmę, jie labiau linkę užsiimti būsima veikla didesnis pasitikėjimas.

[Viktorina: Ar žinote 504-ųjų ir EP narių įstatymą?]

3 veiksmas: Iki šiol jūs buvote su vaikais poromis. Tai tvarka, dėl kurios vienam vaikui sunku „atsisakyti“. Dabar norite, kad atsparus mokinys dirbtų savarankiškai. Pereikite tiesiai iš 2 žingsnio į 3 žingsnį, kol teka vaikų smegenų sultys ir jų psichinė būsena yra teigiama. Dabar pateikite kiekvienam studentui realią problemą, atsirandantį dėl jiems suplanuotos veiklos, ir pasakykite jiems, kad jie tai padarys vieni. Pasakykite jiems, kad ši naujoji užduotis yra „to paties sunkumo lygyje kaip ir tą, kurią jūs teisingai atlikote, taigi tai nėra šuolis“. Sakymas, tai padeda išlaikyti juos reikiamoje vietoje - „Aš galiu tai padaryti“ zona.

Pirmiausia atlikite nesunkiai: išsirink

Mokytojai kartais pristato užduotį sakydami: „Aš žinau, kad galite tai padaryti.“ Tai gali būti tiesa, tačiau jei vaikas neįtaria, kad gali, jūsų pasitikėjimo savimi balsas patenka ant kurčiųjų ir gynybinių ausų. Tai yra veikla, kuri gali tam padėti. Pateikite vaikams daugybę problemų ar užduočių, išvardytų puslapyje. Pasakykite jiems, kad jie pasirinktų tą, kurį, jų manymu, jie gali padaryti gana lengvai be daug pagalbos. Išbandę, paprašykite, kad jie „pataisytų“ visus neteisingus atsakymus ir pagirtų už atliktą procesą. Tada paprašykite jų išsirinkti kitą sunkiausią užduotį.

Sėkmės repeticija

Jei norite, kad jūsų mokiniai pasveikintų naują veiklą pasitikėdami pasitikėjimo jausmu, pabandykite tai padaryti: Duokite kiekvienam studentui vieną problemą iš artėjančios klasės pamokos, kurioje dirbkite toliau namų darbai Naktį prieš. Prireikus jie gali gauti pagalbos iš tėvų ar klasioko per tekstą ar el. Laišką. Kitą dieną paprašykite jų įsitikinti, kad jie sugalvojo teisingą atsakymą. Jei jie nėra tikri, suporuokite mokinius, kurie atliko tas pačias užduotis, ir leiskite jiems susitarti, kas teisinga. Abu studentai bus pasirengę papasakoti klasei, kaip jie gavo teisingą atsakymą į jiems paskirtą problemą.

[Kiekviename 504 plane turėtų būti šios ADHD priemonės]

Atnaujinta 2018 m. Rugpjūčio 14 d