9 būdai, kaip priversti mokinį vykdyti instrukcijas
Priversti vaikus sustoti, išklausyti ir įvykdyti pamokas yra iššūkis mokytojams.
Nors kai kurie instruktoriai nekreipia dėmesį į niekinimą, tiesa ta vaikai, sergantys ADHD, turi pagrįstas priežastis negirdėti nurodymų: nesugebėjimas sustoti ir atsiriboti nuo to, ką daro, ir (arba) darbinės atminties trūkumai.
Čia yra strategijos padėti mokiniams, sergantiems ADHD, vykdyti instrukcijas klasėje.
1. Prieš pateikdami instrukcijas, palaukite, kol bus tylu, ir atkreipkite studentų dėmesį.
Nekalbėk per studentų balsus. Visada susidurkite su klase ir kalbėkite, kai duosite nurodymus.
2. Perskaitykite rašytinius nurodymus į klasę ...
... ir nurodykite, kad mokiniai nuspalvintų, paryškintų, apjuostų ar pabrauktų raktinius žodžius.
3. Susikoncentruokite į elgesį, kurį norite skatinti mokiniuose ...
... ne dėl to, ką daro blogai. Nurodykite direktyvą ar komandą kaip tai, ko norite, kad jūsų mokiniai darytų. Pavyzdžiui, „Pažvelkite į diagramą“ arba „Pasukite į savo užduočių kalendorių“.
4. Pateikite išsamius nurodymus ...
įskaitant tai, ko tikiesi iš jų a) jei jie turi kokių nors klausimų; ir b) kai jie užbaigia užduotį ar užduotį.
5. Nurodykite kryptį, tylėkite ir laukite ...
... 10 sekundžių vaikui įvykdyti.
Jei vaikas vis dar nepradės vykdyti užduoties, kreipkitės į jį vardu ir pakartokite komandą, prieš kurią rašoma „Jums reikia ...“. Pavyzdžiui, „Maiklai, dabar turi atsisėsti prie savo stalo“.
6. Būk konkretus išduodamas komandą.
Užuot sakę „elkitės tinkamai“ arba „darykite kruopštų darbą“ tarkime, „dugnai jūsų kėdėse“, „knyga atvira 21 puslapiui“ ir „stalai išvalyti“.
7. Pateikite kelių jutimų kryptis…
pvz., vaizdinius patarimus ir grafiką kartu su žodiniais paaiškinimais. Parodykite, ką norite, kad vaikai darytų. Patalpinkite vaizdinius priminimus, pavyzdžiui, klasės tvarkaraštį arba taisyklių ir rutinų lentelę, į aiškų vaizdą klasėje.
8. Paskirkite klasės draugą paaiškinti nuorodas.
Paprašykite vieno studento „pasakyti savo partneriui, ką mes darysime 247 puslapyje“.
9. Venkite kelių žingsnių instrukcijų - nurodymų grandinės.
Jei įmanoma, duokite vieną nurodymą vienu metu. Jei reikia naudoti kelių žingsnių nurodymus, raštu aprašykite veiksmus ir jų seką (1, 2, 3).
Adaptuota gavus sandrarief.com ir Kaip pasiekti ir mokyti vaikus, turintys ADD / ADHDAntrasis leidimas, 2005 m. Autorių teisės, autorė Sandra F. Rifas.
Atnaujinta 2017 m. Balandžio 19 d
Nuo 1998 m. Milijonai tėvų ir suaugusiųjų pasitiki ADDitude ekspertų gairėmis ir parama, kaip geriau gyventi su ADHD ir su juo susijusiomis psichinės sveikatos ligomis. Mūsų misija yra būti jūsų patikimu patarėju, nenutrūkstamu supratimo ir patarimų šaltiniu sveikstant.
Gaukite nemokamą leidimą ir nemokamą „ADDitude“ el. Knygą bei sutaupykite 42% nuo viršelio kainos.
