Kaip investuoti į jūsų vaiko „emocinę banko sąskaitą“

Vaikai, turintys dėmesio stokos sutrikimą (ADHD arba ADD), kurie kovoja mokykloje, gauna daug neigiamų atsiliepimų. Dėl to jų savivertė sumušta jau antros klasės metu. Pridedant įžeidimą dėl sužalojimo, daugelis tėvų gali susivokti, kad jie verčia vaikus labiau stengtis, kad jie būtų aukštesni. Tai prideda dar vieną negatyvo sluoksnį namuose.

Aš praradau perspektyvą, kai sūnus kovojo vidurinėje mokykloje. Kartais aš galvodavau, kad jis tingus ir tiesiog nerūpi. Aš buvau susikoncentravęs į jo namų darbų stebėjimą, tikėdamasis, kad jis įvertins geriau. Kiekvieną dieną, kai jis grįždavo iš mokyklos, susitikdavau su juo prie durų ir klausdavau: „Ar jūs parsivežėte namo savo knygas ir užduotis?“ Niekada nesivarginau paklausti, kaip praėjo jo diena.

Pradėjęs vengti manęs prie durų, įėjęs pro rūsį, įsijungė lemputė. Aš buvau pamiršęs svarbiausias savo, kaip tėvų, pareigas: mylėti savo sūnų ir ugdyti jo savigarbą.

Mes visi turėtume investuoti į savo vaikų emocinę banko sąskaitą. Jūsų, kaip tėvo, darbas yra nepamiršti svarbiausių dalykų:

puoselėti savo vaiko savivertę ir palaikyti tvirtus ryšius su juo. Jūsų meilės santykiai vieną dieną gali išgelbėti jūsų vaiko gyvybę.

Investavimas į mūsų vaikus ir jų puoselėjimas

Stephenas Covey, knygos 7 labai veiksmingų žmonių įpročiai ir kitas geriausiai parduodamas knygas, sugalvojo frazes „emocinė banko sąskaita“ ir Russellas Barkley, Ph., neseniai panaudojo jį viename iš 10 geriausių patarimų, skirtų ADHD turinčių vaikų seneliams. Tiesiogiai įnešdami į savo taupomąją sąskaitą reguliarius indėlius, taip ir turime pinigų, kai sunkmetis tampa sudėtingas, todėl vaikų emocinės banko sąskaitos papildymas yra tas pats tikslas. Ar deponuojate, ar ištuštinote jo sąskaitą?

[Jūsų nemokamas tėvų mokymo programų vadovas]

Siūlykite daug teigiamų teiginių ir įdomios veiklos. Pagauk, kad tavo vaikas būtų geras. Kai darai, sakyk: „Puikus darbas. Jūs sudėjote visus nešvarius drabužius į kliūtį. “„ Jums geriau sekasi susitvarkyti lovą. “„ Ačiū, kad išvežėte šiukšles! “„ Jūs mane didžiuojatės. Jūs ilgai skaitėte tą knygą ir nepasidavėte, kai buvo žodžių, kurių nežinote! “Vėl suraskite džiaugsmą praleisdami laiką su savo vaiku. Mėgaukitės specialiu maistu, tik dviese, nieko nelaukdami. Dalyvaukite koncerte ar sporto renginyje kartu. Leiskite savo vaikui išmokyti jus vaizdo žaidimo.

Pakartokite neigiamas mintis apie savo vaiką. Kai vaikas kovoja, sustokite ir pažvelkite į ją nauja šviesa, sutelkdami dėmesį į jos stipriąsias puses ir talentus. Atminkite, kad jūsų vaiko bruožai, kurie gali būti nevertinami mokykloje, gali būti naudingi darbo pasaulyje. Čia pateikiami keli pertvarkymo pavyzdžiai: Bossiness gali būti potencialių lyderystės įgūdžių požymis. Hiperaktyvumas gali reikšti, kad jūsų vaikas gali kreiptis į darbo vietos projektus, kuriuose yra daug energijos ir galimybės ilgiau dirbti prie daugiau projektų. Stiprios valios vaikas atkakliai siekia savo darbo ir karjeros. O kas žino? Gal ginčijantis vaikas vieną dieną bus puikus teisininkas.

Įdarbinkite kitus, kurie jums padėtų. Tėvai vieni negali užpildyti šios banko sąskaitos, todėl kviečia norinčius brolius ir seseris, senelius, gimines, draugus, bendradarbius, trenerius, mokytojus ar jūsų religinės grupės narius. Jei tėvams pasisekė, seneliai gali būti stipriausi ir naudingiausi jų sąjungininkai. Paskambinę kas savaitę per „FaceTime“, seneliai gali būti aktyvūs vaiko gyvenime, kai atstumas juos skiria.

Tikėkite savo vaiko gerumu, padrąsink ją ir parodyk meilę. Apkabinimai, paglostymas ant nugaros arba laikymas ant savo juosmens suteikia vaikui jausmo, kad jis yra vertas. Nufotografuokite savo vaiką, kai jis užsiima linksma veikla, ir pakabinkite juos ant šaldytuvo.

[Nemokamas šaltinis: ko nesakyti ADHD turinčiam vaikui]

Išsiaiškinkite ir palengvinkite vaiko pomėgius ir talentus. Jei jūsų sūnus domisi sportu, muzika, šokiais, dramomis ar diskusijomis, įsitikinkite, kad jis turi galimybę dalyvauti toje džiaugsmingoje veikloje. Sėkmės, kurias jis pasieks atlikdamas tai, ką mėgsta, įneša indėlių į savo emocinę banko sąskaitą.

Užtikrinkite, kad jūsų vaikas sėkmingai mokytųsi mokykloje. Jei jūsų vaikas patiria sunkumų ir patiria stresą mokykloje, būkite atkaklus detektyvas ir gynėjas. Dirbkite su mokykla, kad išsiaiškintumėte, kas sukelia kovą. Iki 50 procentų mūsų vaikų, sergančių ADHD, taip pat turi mokymosi sutrikimų kurie yra nepastebimi.

Kaip mokytojai gali atlikti įmokas

Pasveikinkite kiekvieną mokinį vardu, kai jis ateina į klasę.

Nustatykite vaikui sėkmę klasėje. Pasikalbėkite su mokiniu privačiai ir paprašykite jo atsakyti į klausimą, kuris bus užduotas klasėje kitą dieną. Kai studentai žino atsakymą, jie jaučiasi gerai.

Adresas ir apgyvendinimas akademinių ir vykdomųjų funkcijų trūkumai.

Paskelbkite penkių studentų, kuriuos pagavote sunkiai dirbdami ar malonūs, vardus. Sukite vardus, kad visi patektų į lentą.

Naudokite „skatinančius“ žodžius, o ne pagirkite. Pavyzdžiai: „Oho! Jūs sugalvojote, kaip tai padaryti. “„ Jūs tai padarėte. Pasakyk man, kaip tu tai padarei. “„ Jums tai sunku, bet jūs to laikotės. “„ Super progresas “.

Sukurkite geriausių studentų darbų brošiūrą. Atspausdinkite ir per šventes išsiųskite knygelę namo tėvams.

Dabar vizualizuokite emocinę vaiko sąskaitą. Ar jis pilnas ar beveik tuščias? Jūsų, kaip tėvų, senelių ar mokytojų, tikslas yra reguliariai pervesti įmokas vaiko sąskaitoje. Ir jei jis nusileis, dabar jūs žinote, ką daryti.

Chrisas A. Zeigler Dendy, M. S., „ADDitude’s“ narys ADHD medicinos apžvalgos skydelis, yra buvęs pedagogas ir mokyklos psichologas. Ji yra Paaugliai, turintys ADD ir ADHD: vadovas tėvams. Galite pasiekti ją apsilankę [email protected].

---

Mokytojai: venkite „atsiėmimų“!

Venkite sarkazmo ar kritikos prieš studentą prieš klasę; piešti „neryškius veidus“ ar išryškinti klaidas ant popieriaus, kuriame yra daug raudono rašalo; neigiamų veido išraiškų ar gestų darymas; bausti vaiką už elgesį, kurį sukelia jo negalia - nevalingumas, užmaršumas, lėtas rašymas ir skaitymas, dokumentų pametimas ir kiti vykdomosios funkcijos trūkumai.

Niekada neatsisakykite pertraukos kaip bausmės. Mūsų vaikams reikalingos prastovos ir išorinė veikla, kad jie vėl įgautų savo smegenis. Dėl pertraukos padidėja smegenų veikla, dėl to pagerėja jų pažymiai ir elgesys. CDC griežtai prieštarauja pertraukos nutraukimui dėl bet kokios priežasties.

[Mokytojams: įžvalgiausias mokinio profilis]

Atnaujinta 2019 m. Rugsėjo 3 d